publication / April 25, 2024
Child Protection Guide for Teachers
Child Protection Guide for Teachers
publication / April 25, 2024
Երեխաների հանդեպ բռնության կանխարգելման և արձագանքման ուղեցույց
Երեխաների հանդեպ բռնության կանխարգելման և արձագանքման ուղեցույց
publication / September 8, 2023
Study on the provision and integration of socio-psychological services for war-affected women
Study on war-affected women
article / August 17, 2022
Ինչպես են հովանավորները լուսավորում խոցելի երեխաների կյանքի ուղին՝ օգնելով հասնել իրենց նպատակներին
Հեռավոր 2010-ին փոքրիկ Անահիտն իմացավ, որ հովանավոր ունի Անգլիայից, որի անունը Հիլարի Սփուրիեր է։ Այն ժամանակ Անահիտն ընդամենը 10 տարեկան էր, իսկ այժմ՝ նա 21-ամյա երիտասարդ աղջիկ է, ով գերազանցությամբ ավարտել է համալսարանը
publication / April 24, 2024
Mid-year review of education for children displaced by the conflict in Ukraine at the start of the 2023-2024 Academic Year
Mid-year review of education for children displaced by the conflict in Ukraine at the start of the 2023-2024 Academic Year World Vision
publication / July 21, 2020
'World Vision Armenia' Child Protection Foundation annual report, 2019
This is 'World Vision Armenia' Child Protection Foundation annual report for 2019. Please read the report in Armenian.
publication / October 15, 2019
Girl child visible?
The report is available only in Armenian.
The report is developed within World Vision Armenia's "Caring for Equality" project and aims to demonstrate the visibility of girl (and boy) child in country's statistics, strategies and laws.
publication / April 22, 2024
NextGen Aid: Technical Appendix
Technical Appendix for the NextGen Aid project, an economic appraisal to estimate the return on investment (ROI) from child-related Official Development Assistance (ODA).
article / March 21, 2024
Water Day: Preventing Conflicts over Water Resources
Water Day 2024: World Vision promotes the role of water in preventing water-related conflict in West Africa. This situation is exacerbated by the increase in insecurity, which is a constraint on access and resource use patterns.