publication / April 25, 2024
Child Protection Guide for Teachers
Child Protection Guide for Teachers
publication / April 25, 2024
Երեխաների հանդեպ բռնության կանխարգելման և արձագանքման ուղեցույց
Երեխաների հանդեպ բռնության կանխարգելման և արձագանքման ուղեցույց
publication / September 8, 2023
Study on the provision and integration of socio-psychological services for war-affected women
Study on war-affected women
publication / April 30, 2024
Global Hunger Response Phase II Quarterly Situation Report #2 - April 2024
This is the second quarterly situation report released by the Global Hunger Response (GHR) for its Phase II efforts. It provides a detailed overview of our qualitative and quantitative impacts, including regional situational overviews and highlights over the course of the last quarter (January 2024 - April 2024).
article / December 8, 2017
Ամփոփվեց «Երեխաների առցանց անվտանգություն» ծրագիրը
Beeline-ը և Վորլդ Վիժն Հայաստանն ամփոփեցին «Երեխաների առցանց անվտանգություն» ծրագիրը:
publication / April 26, 2024
Global Digital Compact Policy Brief
Policy brief about children's rights in the digital environment and the need for policies and legislation to protect their safety and well-being online. Learn More.
publication / April 24, 2024
Mid-year review of education for children displaced by the conflict in Ukraine at the start of the 2023-2024 Academic Year
Mid-year review of education for children displaced by the conflict in Ukraine at the start of the 2023-2024 Academic Year World Vision
article / August 17, 2022
Ինչպես են հովանավորները լուսավորում խոցելի երեխաների կյանքի ուղին՝ օգնելով հասնել իրենց նպատակներին
Հեռավոր 2010-ին փոքրիկ Անահիտն իմացավ, որ հովանավոր ունի Անգլիայից, որի անունը Հիլարի Սփուրիեր է։ Այն ժամանակ Անահիտն ընդամենը 10 տարեկան էր, իսկ այժմ՝ նա 21-ամյա երիտասարդ աղջիկ է, ով գերազանցությամբ ավարտել է համալսարանը
publication / July 21, 2020
'World Vision Armenia' Child Protection Foundation annual report, 2019
This is 'World Vision Armenia' Child Protection Foundation annual report for 2019. Please read the report in Armenian.