RDC : 100 Élèves Récompensés pour leurs Progrès en Lecture Grâce au Soutien de World Vision
Par Didier Nagifi, Communications Officer
Le mercredi 25 juin 2025, World Vision RDC a organisé une cérémonie de remise de prix en l'honneur de 100 élèves qui se sont distingués lors d’un concours de lecture dans la commune de Maluku. L’initiative visait à encourager les enfants à améliorer leurs compétences en lecture, écriture et compréhension, dans le cadre de l’approche éducative « Open Literacy 2.0 ».
Une approche innovante pour renforcer l’apprentissage
Au total, 300 élèves issus de 35 écoles primaires ont participé à la compétition. Les résultats ont été très encourageants:
90 % des élèves lisent désormais avec compréhension,
33,3 % ont obtenu une note supérieure à 90 %.
« En 2023, seulement 17 % des élèves pouvaient lire avec compréhension. En 2025, nous avons atteint 50 %. Ensemble, nous vaincrons l’analphabétisme dans notre région », a expliqué Martin Mukenge, spécialiste en éducation à World Vision.
Une cérémonie riche en démonstrations et en reconnaissance
L’événement a réuni des inspecteurs scolaires, des directeurs d’école, des enseignants, des parents, des élèves et le personnel de World Vision. Trois groupes d’élèves ont effectué des lectures publiques, témoignant des progrès accomplis.
« Les élèves ont totalement adhéré à l’approche Open Literacy 2.0. Nous prévoyons désormais de l’intégrer dans nos méthodes d’enseignement régulières dans les prochaines années », a déclaré Franck, chef de la sous-division éducationnelle de Maluku 1.
Jean-Pierre, inspecteur de l’enseignement, a ajouté : « Cette approche a introduit de nouvelles stratégies pour développer les cinq compétences clés en lecture. Elle a grandement amélioré la qualité de l’enseignement. »
Un moment de fierté pour les parents et les élèves
Plusieurs parents ont exprimé leur reconnaissance :
« J’ai été très fier de voir mon enfant de six ans lire en public. Je n’ai pas toujours le temps de l’aider à la maison. Merci à World Vision pour son soutien », a confié Éric, père d’un élève.
« Voir des enfants de première à troisième année lire couramment est profondément émouvant. World Vision a vraiment fait progresser le niveau d’apprentissage de nos enfants », a partagé Martine, une mère de la communauté.
Les élèves eux-mêmes ont partagé leur joie :
« Je m’appelle Gracien, j’ai 8 ans. J’ai participé au concours de lecture et j’ai reçu un sac à dos et deux douzaines de cahiers. Merci, World Vision. Je rêve de devenir président un jour pour aider les enfants à apprendre à lire et à écrire », a-t-il dit fièrement.
Un autre élève, Mazenge, a également exprimé sa gratitude :
« J’ai gagné un sac à dos, deux douzaines de cahiers et trois stylos. Merci pour cette belle opportunité. »
Mettre en lumière les efforts des enseignants
La cérémonie a aussi été l’occasion de saluer le travail acharné des enseignants, qui ont appliqué les nouvelles méthodes fournies par World Vision pour améliorer les compétences en lecture des enfants. Leur engagement a été déterminant dans cette transformation du niveau d’alphabétisation.